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高中英语写作训练探讨3
５．随课文教学进行写作训练和专项写作训练相结合。
为弥补教材体裁不全、数量有限，以及为适应高考的要求，我们从高二起还定期进行专项写作训练。如： １）补全对话；２）缩写、改写；３）看图作文；４）写应用文。如：书信、便条、通知、日记…；５）写短 文。如：记叙文、说明文、议论文、描写文、典故等。
通过几年来对中学英语写作训练的摸索，我们逐渐积累了一些经验，初步取得了一些成果。学生学会和掌 握了英语写作的基本技巧和方法；写出了一些体现他们目前英语水平的较好文章；高考中在“书面表达”方面 也取得了较好成绩（如近两年毕业班高考“书面表达”一项，平均分为１３．３，满分１５）。有些作文被选 登在中学生优秀作文集和一些英文报纸、杂志上。我们还要进一步摸索、探讨，使学生在中学阶段的写作技能 和水平迈上一个新台阶。